La caja para los niveles bajos de azúcar en la sangre

La hipoglucemia es el término utilizado para referirse a los niveles bajos de glucosa (azúcar) en sangre y es ocasionado por mucha insulina o muy poca azúcar en el cuerpo. Es definida por un nivel de glucosa (azúcar) en sangre menor a 3.9 milimoles por litro (mmol/L)70 miligramos por decilitro (mg/dL). De no tratarse oportunamente, la hipoglucemia puede ocasionar convulsiones, pérdida del conocimiento e incluso la muerte.

¿Cuáles son los síntomas de hipoglucemia?

• sensación de ansiedad
• cambio en el comportamiento, similar a estar ebrio
• visión borrosa
• sudores fríos
• confusión
• piel fría y pálida
• dificultad para concentrarse
• adormecimiento
• exceso de apetito
• latidos cardíacos acelerados
• dolor de cabeza
• náuseas
• nerviosismo
• pesadillas nocturnas
• sueño sin descanso
• temblor
• dificultad al hablar
• cansancio inusual o debilidad

Tratamiento

• Consumir 15 gramos de carbohidratos.
• Esperar 15 minutos.
• Medir el nivel de glucosa (azúcar) en sangre otra vez
• Si el nivel de glucosa (azúcar) no se está elevando, consumir 15 gramos más hasta que el nivel se eleve.

Es una buena idea proveer botiquines a las aulas, bibliotecas, gimnasios y cualquier otro lugar que tu hijo visite frecuentemente durante la jornada escolar. Utiliza una estuche de lápices con una etiqueta personalizada en el exterior (“La caja de los niveles bajos de Will”). A los maestros y otro personal de la escuela siempre les gusta tener instrucciones claras y concisas impresas dentro de “la caja de los niveles bajos” para que de esa manera cualquiera pueda ayudar, inclusive un maestro substituto.

Se sugiere que los kits incluyan todo lo necesario para tratar los niveles bajos de glucosa (azúcar) en sangre, así como otros suministros generales de reserva para la DT1.

• Instrucciones concisas sobre cómo tratar un nivel bajo de glucosa y realizar una prueba: lo ideal es adjuntarlas a la tapa.
• Descripción de los síntomas de tu hijo (“Se pone pálido y habla rápido cuando está bajo”, etc.)
• Instrucciones sobre cuándo llamar para pedir ayuda adicional (911 o línea local de emergencias)
• Cajas de jugo (comprueba la cantidad de carbohidratos para asegurar el tamaño ideal personal)
• Pastillas de glucosa
• Caramelos – ¡Skittles u otros dulces que no se derritan!
• Snacks como barras de granola o galletas saladas
• Bote adicional de tiras reactivas y baterías para medidores y bombas de insulina, según sea necesario
• Kits de glucagón de emergencia según sea necesario

Muestra

Información de la tarjeta

• Charlize McCarter
• Diabetes Tipo 1: usa insulina
• Charli podría estar en riesgo por tener un nivel BAJO DE AZÚCAR EN SANGRE (<70) y debe ayudársele a medir su glucosa inmediatamente si ella siente que su nivel está bajo o si actúa diferente a lo normal.
• Glucosa en sangre 60-80 mg/dL: un sobre de azúcar. Continuar el trabajo. Medir glucosa de nuevo en 15 minutos para asegurarse de que la cifra sea superior a 80mg/dL.
• Glucosa en sangre <60 mg/dL: 2 sobres de azúcar. Ella podría estar temblorosa y podría ser incapaz de concentrarse. Medir glucosa de nuevo en 10 minutos para asegurarse de que su glucosa en sangre esté elevándose.
• NO PERMITIRLE que continúe jugando o que suba gradas si su GS <60.
• Esperar hasta que su GS esté en >70 antes de que ella continúe cualquier actividad física.
• Si Charli no está siendo coherente o no puede tragar, tiene una convulsión o está inconsciente, llamar al 911 e informarle a la enfermera que le coloque una inyección de glucagón.

Además de los artículos mencionados arriba, asegúrate de que la oficina de la enfermera de la escuela de tu hijo se encuentre equipada con:

• insulina (refrigerada), tanto de larga como de corta acción dependiendo de las necesidades de tu hijo.
• jeringas, lancetas y tiras de prueba adicionales
• equipos de infusión (para la bomba de insulina) y suministros para la inserción, como almohadillas con alcohol y toallitas adhesivas
• equipo de glucagón en caso de emergencia

Descarga el cuadro de acción del monitoreo continuo de glucosa AQUÍ.